국제 학생 영어 프로그램

새로운 언어 프로그램 인 ENL의 효과적인 교사 양성은 목적 진술로 시작됩니다. 전체 론적 교육의 가치와 철학은 Sappo가 교육 철학 프로그램과 ENL 교육에 대한 실질적인 접근 방식을 제시 할 수있게합니다. Sappo 프로그램은 학습자 중심의 방법론을 포용하는 국제 주의적 세계관과 일치합니다. 이 방법론은 문화적 관련성과 개인 경험의 가치를 포함하며, 이는 수업에서 자명 한 것입니다. Sappo의 유학생 교육은 세계 시민들이 차이점보다 더 많은 공통점을 갖고 있음을 인식하고 장기간의 상호 이익은 단기간의 개인적 필요만큼이나 중요합니다. 이 이론은 논리적으로 부인하기 어렵고, 직관적으로 호소하며, 고립 주의적 지향에 직접적으로 반대합니다.

유학생은 소중한 사회 및 지적 자산으로 간주되며, Sappo 프로그램은 acculturative 과정을 통해 각 학생을 향상시키고 수용하도록 고안되었습니다. 이것은 풍부한 학문적 발전과 성공적인 미래로 이어집니다.

유학생들이 서부로 급속하게 유입됨에 따라 언론 및 문학 검토 과정에서 고등 교육 기관 전체에 윤리적 인 우려가 제기되었습니다. 예를 들어, 많은 중국 학생들은 적절하게 의사 소통하고 전문적이고 경쟁력있는 전문가 세계를 탐색하는 방법을 배우지 않습니다. 이러한 준비 부족은 저급 직업에 부합됩니다. Sappo ENL 프로그램은 국제 학생들을지지하는 전체 론적 환경에 몰입시켜 대부분의 교실 환경에서 발견되는 이러한 문제를 해결할 수 있도록 고안되었습니다. 이 설정은 유학생에게 다음과 같은 다양한 혜택을 제공합니다 :

• 사회 학습
• 사회 / 정서적 합병
• 복지 강조
• 안전한 문화 적응을위한 직접 목표 달성

뉴욕 주 교육부 기준은 높은 수준의 학습을 보장하기 위해 본 프로그램 내에서 충족됩니다. Sappo는 두뇌의 작용을 염두에두고 배운 수업을 추가함으로써 빠른 언어 습득을 통해 일반적으로 느린 과정을 가속화합니다.

Sappo ENL 커리큘럼은 미국에서 공부하는 국제 젊은이들의 교육 및 사회적 프로필을 가속화하는 세 가지 영역으로 나뉩니다. 세 가지 교육 영역은 커리큘럼 기반 강의 계획에 존재합니다.

• 수락 및 승인
• 학문적 인 강건함
• 흥미 진진한 포커스

Sappo ENL 프로그램은 유학생이 현실적인 의미있는 목표를 달성 할 수 있도록 높은 리전트 표준을 사용하여 학업 프로세스를 저하시키는 것을 방지합니다. 뇌 활동과 Sappo Strategies에 추가 된 Sappo 학생들은 급변하는 세계에서 대학과 직업을 놓고 경쟁 할 수 있습니다.