집중 영어 프로그램

기술의 캐나다 연구소 (CIT)에서 학업을 추구하는 것은 영어 능력의 높은 수준뿐만 아니라 중요하고 분석 능력을 필요로한다. CIT는 액세스 정책을 엽니 준수하지만, 엔트리 레벨에서 신입생을위한 평가 시험은 영어의 학생의 수준을 지정하는 데 도움이됩니다. 전체 교육 프로그램에 참석하기 위해 영어 요구 수준을 충족하지 못하는 학생들은 세 가지 집중 영어 프로그램, 정확하게 집중 영어 프로그램 (IELP) I (A2 / 사전 - 중급)으로 분류, 집중 영어 프로그램 (IELP) II (B1 / 중급), 및 집중 영어 프로그램 (IELP) III (B2 / 중상급 (레벨).

목표

집중 영어 프로그램 (IELP)의 목표는 읽기, 쓰기, 말하기 및 대학 과정에서 성공하기 위해 영어를 듣고 학생을 준비하는 것입니다. 프로그램 동안, 학생들은 일반적으로 대학 수준의 연구에서 발생 학문과 언어 활동에 익숙해. 활동보고 및 샘플 강의를 논의 듣고 있습니다 촬영, 학술 작문, 학술 텍스트, 비판적 사고의 읽기, 토론 및 세미나에 참여뿐만 아니라 도서관과 연구 능력을 향상 포함한다.

배치

수업 첫 날 이전에, 학생들은 테스트를 거쳐 자신의 요구에 가장 적합한 레벨에 배치됩니다. 영어의 학생의 수준을 결정하는 평가 시험은 기본 로컬 영어 강사에 의해 실시 된 말하기 시험 / 면접 다음에 기관 학술 IELTS를 기반으로합니다. 점수 범위의 더 나은 이해를 위해, 다음 표를 참조하십시오 학술 IELTS를

* 학생이 하나 또는 두 개의 대학 과정에 이상 등록 된 경우에만 적용됩니다 IELP I 및 II 도움 학생 (읽기, 말하기, 쓰기, 듣기) 영어 언어 능력을 개발할 수 있습니다. 이 목적을 제공하기 위해, 학생들은 기술 구축, 참고 복용하고 비판적 사고 능력, 듣기, 말하기를 향상시키기 위해 설계된 통합 활동과 운동의 다양한 통해 안내된다. 학생들이 일상 생활에서 영어를 사용하여 더 편안하게 할 수 있도록이 과정의 초점은 정통 재료와 실제 작업에 있습니다. 따라서, 학생들은 한 쌍의 그룹 토론, 인터뷰, 세미나, 패널 토론에 참여, 그들은 공식 및 비공식 프리젠 테이션을 연습합니다. 특별한주의는 발음, 스트레스와 억양을 개선하기 위해 지급됩니다. 읽기와 이해를 개발뿐만 아니라, 학생들은 구두 및 서면 텍스트에서 메모를 비판적 텍스트를 평가하는 연습. 이러한 두 과정을 통하여, 물질은 교과서, 미디어 소스 등 본격 다양한 소스에서 수행된다. 학생들은 요약과 잘 조직 된, 일관성있는 단락과 짧은 에세이를 작성하는 연습. 기록 향상을위한 전략은 사전 서면 브레인 스토밍과 같은 기술 및 제도의 기술, 수정 및 편집을 포함하여, 탐구한다. IELP III 학문적 언어와 대학 설정에 필요한 비판적 사고 능력에 주로 초점을 맞추고있다. 학생들은 오디오 및 비디오 자료들을뿐만 아니라 개인 및 그룹 프리젠 테이션, 회의, 인터뷰, 작은 이야기로 말하기 능력의 다양한 연습. 학생들이 학문적 경력에서 영어를 사용하여 더 편안하게 할 수 있도록이 과정에서 초점은 정통 재료와 실제 작업에 있습니다. 게다가, 학생들은 교과서, 미디어 소스 등 본격 다양한 소스에서 찍은 교재에 노출된다. IELP I : 다음과 같이 자신의 영어 수준에 따라 학생들은 집중 영어 프로그램 (IELP)에 등록이 교육 과정에 참여하도록 허용 한 학문 과정 IELP III : 없음 교육 과정은 IELP II에 참석하지 아니한다 두 교육 과정의 학생들 실패 IELP는 감소 된 수수료의 과정을 반복한다. 특징

• 각 IELP는 15 주 학기로 제공된다
• 각 IELP는 개인 및 그룹 튜토리얼뿐만 아니라 우리의 회화 클럽에 의해 보충된다
• 학술 및 문화 방향은 정기적으로 제공됩니다.
• 소규모 학급 : 평균 학급 사이즈 10 ~ 15, 최대 16
• 도서관, 서점, 컴퓨터 실험실을 포함한 전체 대학 시설
• 풀 타임 국제 학생 교수 및 학생 서비스